Uczniowie klas IV-VIII programowali w środowisku Scratch tworząc gry dydaktyczne sprawdzające sprawność rachunkową w zakresie dodawania, odejmowania i mnożenia w zakresie 20, 50 i 100. Każdy z programów wyświetlał komunikat o liczbie poprawnie  wykonanych działań.

Uczniowie klas II-III testowali gry wykonane przez straszych  kolegów ćwicząc swoją sprawność rachunkową.